Desarrolladores de educación virtual se reunieron con el Vicepresidente

Quito (Pichincha).- En el marco de la iniciativa Ecuador Innova, el Vicepresidente Jorge Glas Espinel recibió hoy, 6 de abril, a Guillermo Zárate, Carlos Acosta, Pablo Tunala, tres jóvenes innovadores ecuatorianos que desarrollaron la plataforma educativa Cuestionarix.com.

Los innovadores plantearon al Vicepresidente la construcción de una plataforma de educación continua, donde exista interacción entre usuarios para concretar un proceso de aprendizaje virtual, que sea eficiente y evite la movilización personas.

Con cerca de 30 mil seguidores en Facebook y 50 mil estudiantes capacitados, Cuestionarix.com trabaja al momento en la preparación de estudiantes para el ingreso a las universidades públicas, es decir, para que puedan superar el Examen Nacional de Educación Superior (ENES).

Sin embargo, la empresa tecnológica se plantea abordar la nivelación académica en todas las etapas educativas del Ecuador. Para alcanzar este objetivo, espera lograr 150 mil usuarios hasta finales del año 2015.

Actualmente, Cuestionarix.com cuenta con el apoyo de Kruger Labs, la primera incubadora de prototipos del Ecuador. Su comercialización se realiza dentro de la misma plataforma (mediante depósito bancario, transferencia bancaria o tarjeta de crédito), evitando la inscripción presencial que resta tiempo a los interesados.

El segundo Mandatario felicitó a Guillermo, Carlos y Pablo por su emprendimiento y por las ganas de salir adelante. “Las capacidades de nuestros jóvenes profesionales dan un paso hacia la innovación, en este caso desarrollando una plataforma educativa en internet”, dijo.

Acotó que Cuestionarix.com consolida la sociedad de la información y fomenta el uso positivo de las comunidades virtuales. “Ellos han identificado que hay una oportunidad en el proceso de admisión de las universidades, con las pruebas ENES; y ya están pensando en abrir nuevas fronteras de capacitación en otros países, como Colombia y México”, destacó el Vicepresidente.


 

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